Skaitmeninės žinios klasėje – BECID „Haridustreff“ renginyje

becid

18.08.2025

Praėjusią savaitę, rugpjūčio 14 d., mūsų BECID ekspertai turėjo galimybę dalyvauti „Haridustreff“ renginyje ir pasidalyti idėjomis apie skaitmeninių įgūdžių ugdymą mokyklose. BECID ekspertai surengė tris praktinius seminarus, kuriuose daugiausia dėmesio skirta skaitmeniniam saugumui, medijų raštingumui ir dirbtinio intelekto vaidmeniui švietime.

Inger Klesment pristatė metodus, padedančius jauniausiems mokiniams suprasti skaitmeninio saugumo principus. Pavyzdžiui, ji parodė, kaip interaktyviais žaidimais vaikus galima išmokyti kurti stiprius ir saugius slaptažodžius – taip rimtą temą paverčiant smagia ir lengvai įsimenama veikla. Visi pristatyti metodai buvo sukurti taip, kad juos būtų galima taikyti visiškai be ekranų, todėl juos lengva integruoti į kasdienę veiklą klasėje. Mokytojai taip pat gavo paruoštus naudoti veiklų aprašymus ir medžiagą, kurią gali iš karto pritaikyti savo pamokose.

Docentė Maria Murumaa-Mengel vedė praktinį užsiėmimą, kurio metu dalyviai nagrinėjo, kaip medijų raštingumą galima integruoti į tokius dalykus kaip chemija, estų kalba ir net fizinis ugdymas. Seminaro metu buvo pristatyti paprasti būdai, kaip stiprinti mokinių kritinio mąstymo įgūdžius ir kartu praturtinti įprastas pamokas.

Trečiajame seminare Inger Klesment supažindino dalyvius su dirbtinio intelekto pasauliu, parodydama, kaip veikia tokios priemonės kaip „ChatGPT“ ir „Copilot“, kokių galimybių jos suteikia mokykloms ir kokias rizikas bei atsakomybes kelia. Mokytojams buvo pateikta subalansuota DI naudojimo švietime etinių, teisinių ir praktinių aspektų apžvalga.

BECID dalyvavimas „Haridustreff“ buvo puiki galimybė padėti mokytojams suteikiant jiems praktinių žinių, paruoštų naudoti išteklių ir gairių, padedančių užtikrintai orientuotis skaitmeniniame amžiuje ir pritaikyti šias žinias klasėje. Savo seminarais siekėme suteikti pedagogams metodų ir priemonių, kuriuos jie galėtų tiesiogiai pritaikyti mokydami – nuo skaitmeninio saugumo ir medijų raštingumo stiprinimo iki dirbtinio intelekto vaidmens mokymosi procese supratimo.

Džiaugiamės turėję galimybę dalyvauti „Haridustreff“ ir dėkojame visiems dalyviams už aktyvų įsitraukimą bei prasmingas diskusijas, kurios šią patirtį pavertė įkvepiančia ir vertinga.