BECID pristato skaitmeninį raštingumą „Haridustreff 2025“ renginyje su „Digipesa“ programa

becid

11.08.2025

Baltijos kovos su informacijos sutrikimais centras (BECID) dalyvauja „Haridustreff 2025“ renginyje, kur Paide Vallimägi teritorijoje koordinuoja „Digipesa“ erdvę ir pristato dinamišką programą, skirtą suteikti pedagogams praktinių skaitmeninio raštingumo priemonių ir strategijų.

„Digipesa“ erdvėje gilinsimės į aktualiausias ir įdomiausias šiandienos skaitmeninio pasaulio temas: kaip smagiai ir be ekranų mokyti jauniausius mokinius saugumo internete; kaip sklandžiai integruoti medijų raštingumą į kasdienes pamokas – nuo chemijos iki fizinio ugdymo; ir kaip tokios dirbtinio intelekto priemonės kaip „ChatGPT“ ir „Copilot“ keičia švietimą, taip pat kokias galimybes, rizikas ir etinius klausimus jos kelia. Kiekviena sesija skirta paskatinti naujas idėjas, padėti spręsti realius iššūkius klasėje ir suteikti praktinių strategijų, kurias galėsite pradėti taikyti jau kitą dieną.

Mūsų programa

13:45–14:30 – „Skaitmeninio saugumo mokymas 1–4 klasių mokiniams pasitelkiant žaismingus metodus“

Ieškote naujų ir įdomių būdų, kaip mokyti jauniausius mokinius skaitmeninio saugumo visiškai be ekranų?

Tartu universiteto Socialinių studijų instituto medijų raštingumo specialistė Gretel Juhansoo pristatys aštuonis paprastus ir žaismingus metodus, kuriuos galėsite iš karto pritaikyti savo klasėje. Taip pat gausite praktinius žaidimų aprašymus ir reikalingą medžiagą, kad tai, ką išmokote, galėtumėte pritaikyti jau ateinančiais mokslo metais.

14:45–15:30 – „Medijų raštingumo integravimas į 5–9 klasių dalykų pamokas“

Kaip prasmingai integruoti medijų raštingumą į dalykų pamokas, kad jis ne tik suteiktų papildomos vertės, bet ir stiprintų mokinių įgūdžius, reikalingus skaitmeniniame amžiuje?

Medijų studijų docentė Maria Murumaa-Mengel (Tartu universitetas) kviečia į praktinį seminarą, kuriame galėsite išbandyti, kaip medijų raštingumą pritaikyti chemijos, estų kalbos ir fizinio ugdymo pamokose. Iš seminaro išsinešite daugybę idėjų ir metodų, paruoštų praktiniam pritaikymui.

14:45–15:30 – „Dirbtinis intelektas – ką turėtų žinoti kiekvienas mokytojas“

Dirbtinis intelektas yra visur, tačiau kiek iš tiesų suprantame, kaip jis veikia ir ką jo naudojimas reiškia mokykloms?

Tartu universiteto medijų raštingumo specialistė Inger Klesment aiškiai ir praktiškai paaiškins, kas slypi už tokių priemonių kaip „ChatGPT“ ir „Copilot“. Sesijoje taip pat bus aptariamos rizikos, teisinis reglamentavimas, vaikų apsauga, etiniai klausimai ir tai, kaip DI keičia mokymąsi bei mokymą.

Seminaro tikslas – pateikti atvirą, subalansuotą ir susimąstyti skatinančią apžvalgą, kad mokytojai DI pasaulyje jaustųsi ne pasyviais stebėtojais, o užtikrintais vedliais.balanced, and thought-provoking overview – so that teachers feel more like confident navigators than passive observers in the world of AI.