Atraskite DIGIRES vadovą: kūrybiškas medijų ir informacinio raštingumo ugdymo gidas

becid

28.11.2024

Kaip mokytojas, tikriausiai pastebėjote, kad jūsų mokiniai dažnai remiasi informacija, kurią randa internete ar socialiniuose tinkluose. Gyvename XXI amžiuje – novatoriškų technologijų ir beveik neribotos prieigos prie informacijos laikais, tačiau kartu tai yra apgaulės, dezinformacijos ir mažėjančio pasitikėjimo epocha. Šiame skaitmeniniame amžiuje tiesos paieškos kartais gali atrodyti tokios pat sunkios kaip Šventojo Gralio paieškos.

Per visą istoriją mokytojai buvo mentoriai, vedantys mokinius tiesos link ir padedantys jiems nenukrypti nuo teisingo kelio. Tačiau kaip užtikrinti, kad turinys, su kuriuo jie susiduria, būtų patikimas, kai mus supa milžiniškas duomenų ir vaizdinės informacijos srautas? Galingiausia jūsų priemonė – ta, kurią mokytojai naudoja jau daugelį kartų, – yra mokymas. Tad kodėl neišplėtus jo ir į medijų raštingumo sritį, suteikiant mokiniams gebėjimų stiprinti atsparumą ne tik klasėje, bet ir gyvenime?

Būtent čia itin vertingu ištekliumi tampa Baltijos skaitmeninio atsparumo tyrimų centro parengtas „DIGIRES Handbook for Teachers“ – DIGIRES vadovas mokytojams.

Šis vadovas, kuriame pateikiamos kruopščiai parengtos veiklos, puikiai tinka medijų raštingumui ugdyti įvairių dalykų pamokose, įskaitant gimtąją ar užsienio kalbą, istoriją, pilietinį ugdymą ir informacines technologijas. Prie kiekvienos veiklos pateikiami išsamūs pavyzdžiai ir pritaikomi scenarijai, todėl juos lengva integruoti į mokymo praktiką. Šios užduotys skatina mokinius abejoti sutinkamos informacijos patikimumu ir kritiškai vertinti jos šaltinius.

Vadove pristatomi tokie metodai kaip „lateral reading“ (šoninis skaitymas), kuris moko mokinius vertinti šaltinių patikimumą analizuojant tekstinę ir vaizdinę informaciją. Praktikuodami šį metodą mokiniai išmoks daugiau dėmesio skirti detalėms ir informaciją vartoti lėčiau, sąmoningiau bei apgalvočiau.

Naudodamiesi „Media Walkshop“ metodu, mokiniai tyrinės, kokią didelę įtaką medijos daro kasdieniam gyvenimui. Metodas „Understanding Uncertainty“ („Neapibrėžtumo supratimas“) padeda jiems orientuotis neaiškiose situacijose ir ugdyti atsparumą melagingoms naujienoms bei manipuliacijoms – tai ypač svarbūs gebėjimai krizių metu. Galiausiai veikla „Categorising Opinions“ („Nuomonių kategorizavimas“) padeda geriau suprasti poliarizacijos, visuomenės susiskaldymo ir neapykantos kalbos keliamus pavojus.

Naudodami „DIGIRES Handbook“, jūs ne tik mokote medijų raštingumo – suteikiate savo mokiniams priemones, kurių jiems reikia norint orientuotis sudėtingame šiuolaikiniame pasaulyje. Kartu galite ugdyti kritinį mąstymą, stiprinti atsparumą ir auginti kartą, gebančią ieškoti tiesos ir ją saugoti.

Prezentacijas galite atsisiųsti čia: