![\"\"](\"https:\/\/becid.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/KZN_8066-1024x683.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n,,Salastatud informatsioon\u201d<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>m\u00e4ngulise tegevuse k\u00e4igus \u00f5pib laps kriitiliselt m\u00f5tlema, kas, kellele ja milliseid isikuandmeid ta jagada v\u00f5ib.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit
Laste arv:<\/strong> kogu r\u00fchm
M\u00e4ngu autorid: Karoliina Kolts, Karmen M\u00f5ts, Hanna Paal, Eliis Rajaveer, Anete V\u00e4rno<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>m\u00e4ngujuht \u00fctleb lause ja viskab \u00fchele \u00f5pilasele palli, teised samal ajal k\u00fckitavad kiirelt. Palliga laps peab otsustama, kas selles olukorras (n\u00e4iteks “v\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib sinult m\u00e4ngus, millises lasteaias v\u00f5i koolis sa k\u00e4id” v\u00f5i “parima s\u00f5bra ema k\u00fcsib sinu telefoninumbrit ja kodust aadressi”) tohib v\u00f5i ei tohi oma isikuandmeid jagada. P\u00e4rast vastamist toimub arutelu, miks selline vastus \u00f5ige v\u00f5i vale on. Seej\u00e4rel annab \u00f5pilane palli tagasi m\u00e4ngujuhile, kes loeb ette j\u00e4rgmise lause ning protsess kordub j\u00e4rgmise \u00f5pilasega.. M\u00e4ngu k\u00e4igus \u00f5pib laps kriitiliselt m\u00f5tlema, kellele ja milliseid isikuandmeid ta jagada v\u00f5ib.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e4itelaused<\/summary>\n\n- Sinu r\u00fchmakaaslane k\u00fcsib sinu kodust aadressi (jagan)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- Sa saad s\u00f5numi ,,Vajuta siia! V\u00f5itsid loosi!\u201d (vajutad\/ ei vajuta)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- Parima s\u00f5bra ema k\u00fcsib sinu telefoninumbrit ja kodust aadressi (jagan)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene lisab sind m\u00e4ngus s\u00f5braks ning sa ei tunne teda (ei jaga)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene m\u00e4ngus k\u00fcsib sinult, millises lasteaias v\u00f5i koolis sa k\u00e4id (ei jaga)<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras k\u00fcsib, kus sinu ema\/isa t\u00f6\u00f6tab (ei jaga)<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber k\u00fcsib sinu telefoni parooli, et sinu telos m\u00e4ngida (ei jaga)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngus tuleb ette kast, kus midagi k\u00fcsitakse, kas n\u00e4itad emale\/isale (ei jaga)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- Sa tutvud m\u00e4ngus (nt Robloxis) uue s\u00f5braga ja ta k\u00fcsib sinult, mis su lemmikmultikas on (jagan)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- Sinu online-m\u00e4ngukaaslane palub sul jagada oma s\u00fcnnip\u00e4eva, aadressi ja telefoninumbrit, et kinkida sulle virtuaalne kingitus ( ei jaga)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- Sinu venna s\u00f5ber k\u00fcsib sinult v\u00e4ga palju erinevat infot teie koera kohta (nt nimi, t\u00f5ug, pikkus, kaal, vanus, iseloom) (jagan)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- Telefonik\u00f5ne v\u00e4idab, et oled v\u00f5itnud auhinna, ja palub sul teha pildi ema pangakaardist (ei jaga)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- K\u00e4isid poes kommi ostmas ja tuttav poem\u00fc\u00fcja k\u00fcsib, kuidas sul p\u00e4ev on m\u00f6\u00f6dunud. (jagan)<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- Su s\u00f5ber palub sul jagada oma m\u00e4ngukonto parooli, et ta saaks midagi kontrollida v\u00f5i aidata sul m\u00e4ngida (ei jaga)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- Tahad m\u00e4ngida uut m\u00e4ngu, aga alustamiseks pead sisestama oma nime ja vanuse (jagan). <\/strong>Oluline on lapsel panna \u00f5ige vanus, sest vastavalt vanusele on ka erinevad piirangud, mis v\u00f5ib m\u00e4ngimise muuta ohutumaks ;))<\/em><\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngumaa t\u00e4di palub sul jagada oma s\u00fcnniaega (jagan)<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
M\u00e4ngujuhi NB!<\/strong> Kui laps vastab \u00f5igesti, jaga kiidus\u00f5nu ja aruta lastega l\u00e4bi, miks need vastused ikkagi vastavad on. Kui laps vastab aga valesti, p\u00fc\u00fca l\u00fchidalt ja kokkuv\u00f5tlikult selgitada, miks selle info jagamine pole turvaline. Jaga ka toetavaid s\u00f5nu, et laps ennast kehvasti ei tunneks, nt ,,M\u00f5istan, miks sa oled segaduses\u201d<\/strong>; ,,See v\u00f5ibki olla keeruline k\u00fcsimus, mille vastu paljud eksivad\u201d<\/strong>; ,,Ait\u00e4h, et kaasa m\u00f5tlesid, aga\u2026\u201d<\/strong>.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n
\n\n![\"\"](\"https:\/\/becid.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/qkky3sf3.ea0_-1-1024x768.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/becid.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/qu4yfbpo.iqj_-1024x768.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/becid.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/3btvih0r.b5p-1024x768.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/becid.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/3c4j0whf.bjs_-1024x768.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Nutipidu”<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk:<\/strong> m\u00e4ngulise tegevuse k\u00e4igus anal\u00fc\u00fcsivad lapsed erinevaid internetiriskidega seotud olukordi, mis v\u00f5ivad ette tulla.
M\u00e4ngu kestus: <\/strong>7 minutit.
Laste arv:<\/strong> kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Henri Sinivee, Sandra-Ly \u00d6ebius, Lisette Vildak, Marianne Kivimets<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik:<\/strong> kui muusika k\u00e4ib, tantsivad lapsed vabalt. Kui muusika peatub, j\u00e4\u00e4vad \u00f5pilased kivikujuna paigale. M\u00e4ngujuht loeb ette \u00fche v\u00e4ite (n\u00e4iteks \u201cenne uue m\u00e4ngu m\u00e4ngimist k\u00fcsin vanematelt luba\u201d v\u00f5i \u201cvajutan reklaamile, mis lubab tasuta auhindu\u201d). \u00d5pilased peavad otsustama, kas selline tegevus on m\u00f5istlik v\u00f5i mitte. Selleks jooksevad nad vastavalt r\u00f5\u00f5msa n\u00e4o v\u00f5i kurva n\u00e4oga silti hoidva \u00f5petaja juurde. Kui lapsed on jagunenud, algatab kumbki \u00f5petaja oma r\u00fchmaga arutelu, miks \u00f5pilased selle valiku tegid. T\u00e4nu m\u00e4ngule \u00f5pivad lapsed paremini anal\u00fc\u00fcsima internetis olevaid ohte.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e4itelaused<\/summary>\n+ Videok\u00f5nes vanaemaga r\u00e4\u00e4kimine.<\/p>\n\n\n\n
+ Enne uue m\u00e4ngu m\u00e4ngimist k\u00fcsin vanematelt luba.<\/p>\n\n\n\n
+ S\u00f5pradega internetis suheldes kasutan s\u00f5bralikke s\u00f5nu ja emotikone.<\/p>\n\n\n\n
+ Kui keegi veebis k\u00fcsib mu nime, aadressi v\u00f5i muid isiklikke andmeid, \u00fctlen ma seda oma vanematele<\/p>\n\n\n\n
+ Keegi liitub sinuga videom\u00e4ngus, et seal sinuga koos m\u00e4ngida<\/p>\n\n\n\n
+ M\u00e4ngid \u00f5petaja v\u00f5i vanemate soovitatud \u00f5ppem\u00e4ngu<\/p>\n\n\n\n
+ Kui keegi kiusab sind, siis r\u00e4\u00e4gid sellest oma vanematele<\/p>\n\n\n\n
\u2013 \u00dctled v\u00f5\u00f5rale inimesele, kus sa elad ja millal sind kodus pole.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Vajutad reklaamile, mis lubab tasuta auhindu.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Kui keegi oli sinu vastu kuri, kirjutad talle \u00f5elaid s\u00f5numeid.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Jagad paroole v\u00f5\u00f5raga, keda m\u00e4ngus kohtasid.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\u2013 Kl\u00f5psad tundmatutel linkidel.<\/p>\n\n\n\n
– V\u00f5\u00f5ras inimene saadab s\u00f5brakutse ja sa v\u00f5tad selle vastu<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n
\n\n![\"\"](\"https:\/\/becid.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/po0ggu3c.rr2-1-1024x768.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Reklaamidetektiivid”<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>tutvustada lastele televisioonis, m\u00e4ngudes, v\u00e4limeedias ning sotsiaalmeedias levivaid reklaame, mida lapsed ise ei pruugi m\u00e4rgata.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Kirsi-Katrin Palgi, Kerili Laas, Melani Vahesaar, Mari-Liis Timmotalo, Sirli Likk, Grete-Liis K\u00e4ndma<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>m\u00e4ngujuht jagab igale \u00f5pilasele v\u00e4rvilisele paberile kleebitud kuvat\u00f5mmise reklaamist. N\u00e4iteks on sinistel paberitel sotsiaalmeedias ja valgetel arvutim\u00e4ngudes leiduvad reklaamid. \u00d5pilased jagunevad v\u00e4rvide j\u00e4rgi r\u00fchmadesse. Igas r\u00fchmas viib tegevust l\u00e4bi \u00fcks \u00f5petaja. Esmalt toimub r\u00fchmas arutelu selle \u00fcle, mis on reklaam ja mis liiki reklaami on kujutatud laste k\u00e4es oleval pildil (nt sotsiaalmeedia v\u00f5i arvutim\u00e4ngu). Seej\u00e4rel selgitab \u00f5petaja lastele, et nad on t\u00e4na reklaamidetektiivid ja nende \u00fclesanne on leida \u00fcles, mida pildil reklaamitakse. Iga laps saab enda k\u00e4es olevast reklaamist r\u00e4\u00e4kida. Lapsed jagavad kogemusi ja arvamusi, kuidas peaks reklaamidele reageerima. Oluline s\u00f5num on see, et reklaame on v\u00e4ga palju ja neid leidub igal pool. K\u00f5iki asju ei ole aga m\u00f5istlik ega v\u00f5imalik osta ning alati peaks enne ostu tegemist pidama n\u00f5u t\u00e4iskasvanuga.<\/p>\n\n\n\n
Kuvat\u00f5mmised reklaamidest leiate siit<\/strong> (kl\u00f5psake lingile)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n
\n\n![\"\"](\"https:\/\/becid.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/KZN_7787-1024x683.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/becid.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/KZN_7786-1024x683.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Kolm sammu sissepoole”<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>m\u00e4ngulise tegevuse k\u00e4igus saavad lapsed internetiriskidega seotult \u00f5ppida, kuidas k\u00e4ituda internetis ning mida teha internetikiusamisega.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Daphne Lepik, Ege Maaring, Janete Olev, Laura Liblik<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik:<\/strong> lapsed seisavad rivis. M\u00e4ngujuht loeb ette v\u00e4ite (nt \u201cma v\u00f5in internetis m\u00e4ngides teistele halvasti \u00f6elda\u201d v\u00f5i \u201cma r\u00e4\u00e4gin \u00f5petajale, kui mulle internetis halvasti \u00f6eldakse\u201d) ja liikumisviisi (n\u00e4iteks konnah\u00fcpped v\u00f5i tibusammud). Kui laps n\u00f5ustub v\u00e4itega, liigub ta kolm sammu ettepoole. Kui ta v\u00e4itega ei n\u00f5ustu, liigub ta kolm sammu tahapoole. P\u00e4rast iga liikumist toimub arutelu, kuidas v\u00f5iks sellises olukorras k\u00e4ituda. M\u00e4ng \u00f5petab lapsi viisakalt internetis k\u00e4ituma ja k\u00fcberkiusamisega toime tulema.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e4itelaused<\/summary>\n1. Ma v\u00f5in internetis m\u00e4ngides teistele halvasti \u00f6elda. Konnah\u00fcpped<\/p>\n\n\n\n
2. Kui v\u00f5\u00f5ras internetis k\u00e4sib mul saladust hoida, siis ma r\u00e4\u00e4gin sellest vanematele. Tibusammud<\/p>\n\n\n\n
3. Ma pean laskma k\u00f5igil ennast pildistada ja filmida. Tibusammud<\/p>\n\n\n\n
4. Ma r\u00e4\u00e4gin lasteaia\u00f5petajale, kui mulle internetis halvasti \u00f6eldakse. Karusammud<\/p>\n\n\n\n
Varulaused: <\/p>\n\n\n\n
\n- Ma v\u00f5in teistele enda paroole jagada (Karusammud)<\/li>\n\n\n\n
- Ma v\u00f5in internetis k\u00f5igiga suhelda, ka v\u00f5\u00f5raste inimestega. (Tibusammud)<\/li>\n\n\n\n
- Ma k\u00fcsin s\u00f5bralt, kui ma tahan panna \u00fclesse video\/ pildi kus on ka tema, n\u00e4iteks tiktok. (Konnah\u00fcpped)<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
Lihtsam versioon samast m\u00e4ngust<\/strong><\/h3>\n\n\n\nKui \u00f5pilane kuuleb lauset, mis on seotud kahjuliku sisuga, katab ta silmad. Kui ta kuuleb lauset, mis on seotud kasuliku sisuga, h\u00fcppab ta r\u00f5\u00f5msalt. Iga lause j\u00e4rel toimub arutelu, miks \u00f5pilased nii vastasid.
Variatsiooni autorid: Karina Kalvist, Kaidi S\u00f5ukand, Mariin Atna, Victoria Raeste, Karmen N\u00f5lvak<\/em><\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nNimekiri riskidest<\/summary>\n\n- Multikas \u00fcks tegelane \u00fctleb teisele tegelasele, et ta ei taha temaga s\u00f5ber olla kuna tal on koledad riided.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed enda pilti kuskil mida sa pole lubanud kasutada.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videot, kus keegi l\u00f5hub salaja oma s\u00f5bra m\u00e4nguasja \u00e4ra.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngud internetis, kus saab tulistada ja kakelda.<\/li>\n\n\n\n
- Video, kus keegi l\u00e4heb punase tulega \u00fcle tee.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Pilt liiklus\u00f5nnetusest, kus kaks autot on v\u00e4ga katki.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber v\u00f5i v\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib sinu k\u00e4est Robloxi kasutajatunnust ja salas\u00f5na.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetis s\u00f5brakutse.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu kodust aadressi.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu pilti.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetiaadressi ja palub selle avada.<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videos, et v\u00f5\u00f5rad lapsed v\u00f5tavad luba k\u00fcsimata sinu s\u00f5bra pildi ja hakkavad seda erinevate arvutiprogrammidega koledaks muutma.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber kirjutab sulle internetivestluses halvasti v\u00f5i kirjutab inetu kommentaari.<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n
Nimekiri headest asjadest<\/summary>\n\n- Saan mingis m\u00e4ngus harjutada arvutamist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- J\u00e4nku-Jussi multika vaatamine, kus J\u00e4nku Juss l\u00e4heb isaga teatrisse.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loodush\u00e4\u00e4lte kuulamine, kuidas erinevad linnud laulavad v\u00f5i kuidas vesi vuliseb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Piltide v\u00e4rvimine ekraanil n\u00e4puga v\u00f5i arvutis hiirega.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan internetis otsida millal j\u00e4rgmine Lotte etendus toimub.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan kirjutada s\u00f5brale ja k\u00fcsida mis ta teeb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loomade piltide ja videote vaatamine.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngid m\u00e4ngu v\u00f5i vaatad videot, kus n\u00e4ed, et kassipojad m\u00e4ngivad ja pesevad \u00fcksteist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Looduspilt, kus on roheline mets suurte puudega ja sinine j\u00e4rv.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Toidu retseptid, mida koos vanematega teha.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Tantsuvideo, mille j\u00e4rgi saab tantsida n\u00e4iteks Youtube`is.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Muusika kuulamine Youtube`is, mis sulle meeldib.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- T\u00e4htede \u00f5ppimise laul.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saad vanaemale ja vanaisale internetis helistada.<\/li>\n\n\n\n
- Saad koos s\u00f5pradega erinevaid m\u00e4nge m\u00e4ngida.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/becid.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/KZN_7908-1024x683.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/becid.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/KZN_7913-1024x683.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Viirus ja h\u00e4kker” kahe juhendajaga<\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>liikumism\u00e4ngu k\u00e4igus \u00f5petatakse, kes\/mis on h\u00e4kker ja viirus ning kuidas internetis turvaliselt tegutseda.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Carmen Torm, S\u00e4sil Johanson, Kaile Kuus, Liis Sisask, Elvira Danvald<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>tegevuse alguses r\u00e4\u00e4givad m\u00e4ngujuhid lastele, kes\/mis on viirused ja h\u00e4kkerid. Samuti arutatakse, mida tohib internetis jagada ja mida mitte. T\u00e4iendavalt jagatakse igale lapsele paber<\/a>, kus on kujutatud nt parooli, aadressi jne. <\/p>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>m\u00e4ngulise tegevuse k\u00e4igus \u00f5pib laps kriitiliselt m\u00f5tlema, kas, kellele ja milliseid isikuandmeid ta jagada v\u00f5ib.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit
Laste arv:<\/strong> kogu r\u00fchm
M\u00e4ngu autorid: Karoliina Kolts, Karmen M\u00f5ts, Hanna Paal, Eliis Rajaveer, Anete V\u00e4rno<\/em><\/p>\n\n\n\n
N\u00e4itelaused<\/summary>\n\n- Sinu r\u00fchmakaaslane k\u00fcsib sinu kodust aadressi (jagan)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- Sa saad s\u00f5numi ,,Vajuta siia! V\u00f5itsid loosi!\u201d (vajutad\/ ei vajuta)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- Parima s\u00f5bra ema k\u00fcsib sinu telefoninumbrit ja kodust aadressi (jagan)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene lisab sind m\u00e4ngus s\u00f5braks ning sa ei tunne teda (ei jaga)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene m\u00e4ngus k\u00fcsib sinult, millises lasteaias v\u00f5i koolis sa k\u00e4id (ei jaga)<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras k\u00fcsib, kus sinu ema\/isa t\u00f6\u00f6tab (ei jaga)<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber k\u00fcsib sinu telefoni parooli, et sinu telos m\u00e4ngida (ei jaga)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngus tuleb ette kast, kus midagi k\u00fcsitakse, kas n\u00e4itad emale\/isale (ei jaga)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- Sa tutvud m\u00e4ngus (nt Robloxis) uue s\u00f5braga ja ta k\u00fcsib sinult, mis su lemmikmultikas on (jagan)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- Sinu online-m\u00e4ngukaaslane palub sul jagada oma s\u00fcnnip\u00e4eva, aadressi ja telefoninumbrit, et kinkida sulle virtuaalne kingitus ( ei jaga)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- Sinu venna s\u00f5ber k\u00fcsib sinult v\u00e4ga palju erinevat infot teie koera kohta (nt nimi, t\u00f5ug, pikkus, kaal, vanus, iseloom) (jagan)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- Telefonik\u00f5ne v\u00e4idab, et oled v\u00f5itnud auhinna, ja palub sul teha pildi ema pangakaardist (ei jaga)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- K\u00e4isid poes kommi ostmas ja tuttav poem\u00fc\u00fcja k\u00fcsib, kuidas sul p\u00e4ev on m\u00f6\u00f6dunud. (jagan)<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- Su s\u00f5ber palub sul jagada oma m\u00e4ngukonto parooli, et ta saaks midagi kontrollida v\u00f5i aidata sul m\u00e4ngida (ei jaga)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- Tahad m\u00e4ngida uut m\u00e4ngu, aga alustamiseks pead sisestama oma nime ja vanuse (jagan). <\/strong>Oluline on lapsel panna \u00f5ige vanus, sest vastavalt vanusele on ka erinevad piirangud, mis v\u00f5ib m\u00e4ngimise muuta ohutumaks ;))<\/em><\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngumaa t\u00e4di palub sul jagada oma s\u00fcnniaega (jagan)<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
M\u00e4ngujuhi NB!<\/strong> Kui laps vastab \u00f5igesti, jaga kiidus\u00f5nu ja aruta lastega l\u00e4bi, miks need vastused ikkagi vastavad on. Kui laps vastab aga valesti, p\u00fc\u00fca l\u00fchidalt ja kokkuv\u00f5tlikult selgitada, miks selle info jagamine pole turvaline. Jaga ka toetavaid s\u00f5nu, et laps ennast kehvasti ei tunneks, nt ,,M\u00f5istan, miks sa oled segaduses\u201d<\/strong>; ,,See v\u00f5ibki olla keeruline k\u00fcsimus, mille vastu paljud eksivad\u201d<\/strong>; ,,Ait\u00e4h, et kaasa m\u00f5tlesid, aga\u2026\u201d<\/strong>.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n
\n\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Nutipidu”<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk:<\/strong> m\u00e4ngulise tegevuse k\u00e4igus anal\u00fc\u00fcsivad lapsed erinevaid internetiriskidega seotud olukordi, mis v\u00f5ivad ette tulla.
M\u00e4ngu kestus: <\/strong>7 minutit.
Laste arv:<\/strong> kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Henri Sinivee, Sandra-Ly \u00d6ebius, Lisette Vildak, Marianne Kivimets<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik:<\/strong> kui muusika k\u00e4ib, tantsivad lapsed vabalt. Kui muusika peatub, j\u00e4\u00e4vad \u00f5pilased kivikujuna paigale. M\u00e4ngujuht loeb ette \u00fche v\u00e4ite (n\u00e4iteks \u201cenne uue m\u00e4ngu m\u00e4ngimist k\u00fcsin vanematelt luba\u201d v\u00f5i \u201cvajutan reklaamile, mis lubab tasuta auhindu\u201d). \u00d5pilased peavad otsustama, kas selline tegevus on m\u00f5istlik v\u00f5i mitte. Selleks jooksevad nad vastavalt r\u00f5\u00f5msa n\u00e4o v\u00f5i kurva n\u00e4oga silti hoidva \u00f5petaja juurde. Kui lapsed on jagunenud, algatab kumbki \u00f5petaja oma r\u00fchmaga arutelu, miks \u00f5pilased selle valiku tegid. T\u00e4nu m\u00e4ngule \u00f5pivad lapsed paremini anal\u00fc\u00fcsima internetis olevaid ohte.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e4itelaused<\/summary>\n+ Videok\u00f5nes vanaemaga r\u00e4\u00e4kimine.<\/p>\n\n\n\n
+ Enne uue m\u00e4ngu m\u00e4ngimist k\u00fcsin vanematelt luba.<\/p>\n\n\n\n
+ S\u00f5pradega internetis suheldes kasutan s\u00f5bralikke s\u00f5nu ja emotikone.<\/p>\n\n\n\n
+ Kui keegi veebis k\u00fcsib mu nime, aadressi v\u00f5i muid isiklikke andmeid, \u00fctlen ma seda oma vanematele<\/p>\n\n\n\n
+ Keegi liitub sinuga videom\u00e4ngus, et seal sinuga koos m\u00e4ngida<\/p>\n\n\n\n
+ M\u00e4ngid \u00f5petaja v\u00f5i vanemate soovitatud \u00f5ppem\u00e4ngu<\/p>\n\n\n\n
+ Kui keegi kiusab sind, siis r\u00e4\u00e4gid sellest oma vanematele<\/p>\n\n\n\n
\u2013 \u00dctled v\u00f5\u00f5rale inimesele, kus sa elad ja millal sind kodus pole.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Vajutad reklaamile, mis lubab tasuta auhindu.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Kui keegi oli sinu vastu kuri, kirjutad talle \u00f5elaid s\u00f5numeid.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Jagad paroole v\u00f5\u00f5raga, keda m\u00e4ngus kohtasid.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\u2013 Kl\u00f5psad tundmatutel linkidel.<\/p>\n\n\n\n
– V\u00f5\u00f5ras inimene saadab s\u00f5brakutse ja sa v\u00f5tad selle vastu<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n
\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Reklaamidetektiivid”<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>tutvustada lastele televisioonis, m\u00e4ngudes, v\u00e4limeedias ning sotsiaalmeedias levivaid reklaame, mida lapsed ise ei pruugi m\u00e4rgata.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Kirsi-Katrin Palgi, Kerili Laas, Melani Vahesaar, Mari-Liis Timmotalo, Sirli Likk, Grete-Liis K\u00e4ndma<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>m\u00e4ngujuht jagab igale \u00f5pilasele v\u00e4rvilisele paberile kleebitud kuvat\u00f5mmise reklaamist. N\u00e4iteks on sinistel paberitel sotsiaalmeedias ja valgetel arvutim\u00e4ngudes leiduvad reklaamid. \u00d5pilased jagunevad v\u00e4rvide j\u00e4rgi r\u00fchmadesse. Igas r\u00fchmas viib tegevust l\u00e4bi \u00fcks \u00f5petaja. Esmalt toimub r\u00fchmas arutelu selle \u00fcle, mis on reklaam ja mis liiki reklaami on kujutatud laste k\u00e4es oleval pildil (nt sotsiaalmeedia v\u00f5i arvutim\u00e4ngu). Seej\u00e4rel selgitab \u00f5petaja lastele, et nad on t\u00e4na reklaamidetektiivid ja nende \u00fclesanne on leida \u00fcles, mida pildil reklaamitakse. Iga laps saab enda k\u00e4es olevast reklaamist r\u00e4\u00e4kida. Lapsed jagavad kogemusi ja arvamusi, kuidas peaks reklaamidele reageerima. Oluline s\u00f5num on see, et reklaame on v\u00e4ga palju ja neid leidub igal pool. K\u00f5iki asju ei ole aga m\u00f5istlik ega v\u00f5imalik osta ning alati peaks enne ostu tegemist pidama n\u00f5u t\u00e4iskasvanuga.<\/p>\n\n\n\n
Kuvat\u00f5mmised reklaamidest leiate siit<\/strong> (kl\u00f5psake lingile)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n
\n\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Kolm sammu sissepoole”<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>m\u00e4ngulise tegevuse k\u00e4igus saavad lapsed internetiriskidega seotult \u00f5ppida, kuidas k\u00e4ituda internetis ning mida teha internetikiusamisega.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Daphne Lepik, Ege Maaring, Janete Olev, Laura Liblik<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik:<\/strong> lapsed seisavad rivis. M\u00e4ngujuht loeb ette v\u00e4ite (nt \u201cma v\u00f5in internetis m\u00e4ngides teistele halvasti \u00f6elda\u201d v\u00f5i \u201cma r\u00e4\u00e4gin \u00f5petajale, kui mulle internetis halvasti \u00f6eldakse\u201d) ja liikumisviisi (n\u00e4iteks konnah\u00fcpped v\u00f5i tibusammud). Kui laps n\u00f5ustub v\u00e4itega, liigub ta kolm sammu ettepoole. Kui ta v\u00e4itega ei n\u00f5ustu, liigub ta kolm sammu tahapoole. P\u00e4rast iga liikumist toimub arutelu, kuidas v\u00f5iks sellises olukorras k\u00e4ituda. M\u00e4ng \u00f5petab lapsi viisakalt internetis k\u00e4ituma ja k\u00fcberkiusamisega toime tulema.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e4itelaused<\/summary>\n1. Ma v\u00f5in internetis m\u00e4ngides teistele halvasti \u00f6elda. Konnah\u00fcpped<\/p>\n\n\n\n
2. Kui v\u00f5\u00f5ras internetis k\u00e4sib mul saladust hoida, siis ma r\u00e4\u00e4gin sellest vanematele. Tibusammud<\/p>\n\n\n\n
3. Ma pean laskma k\u00f5igil ennast pildistada ja filmida. Tibusammud<\/p>\n\n\n\n
4. Ma r\u00e4\u00e4gin lasteaia\u00f5petajale, kui mulle internetis halvasti \u00f6eldakse. Karusammud<\/p>\n\n\n\n
Varulaused: <\/p>\n\n\n\n
\n- Ma v\u00f5in teistele enda paroole jagada (Karusammud)<\/li>\n\n\n\n
- Ma v\u00f5in internetis k\u00f5igiga suhelda, ka v\u00f5\u00f5raste inimestega. (Tibusammud)<\/li>\n\n\n\n
- Ma k\u00fcsin s\u00f5bralt, kui ma tahan panna \u00fclesse video\/ pildi kus on ka tema, n\u00e4iteks tiktok. (Konnah\u00fcpped)<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
Lihtsam versioon samast m\u00e4ngust<\/strong><\/h3>\n\n\n\nKui \u00f5pilane kuuleb lauset, mis on seotud kahjuliku sisuga, katab ta silmad. Kui ta kuuleb lauset, mis on seotud kasuliku sisuga, h\u00fcppab ta r\u00f5\u00f5msalt. Iga lause j\u00e4rel toimub arutelu, miks \u00f5pilased nii vastasid.
Variatsiooni autorid: Karina Kalvist, Kaidi S\u00f5ukand, Mariin Atna, Victoria Raeste, Karmen N\u00f5lvak<\/em><\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nNimekiri riskidest<\/summary>\n\n- Multikas \u00fcks tegelane \u00fctleb teisele tegelasele, et ta ei taha temaga s\u00f5ber olla kuna tal on koledad riided.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed enda pilti kuskil mida sa pole lubanud kasutada.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videot, kus keegi l\u00f5hub salaja oma s\u00f5bra m\u00e4nguasja \u00e4ra.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngud internetis, kus saab tulistada ja kakelda.<\/li>\n\n\n\n
- Video, kus keegi l\u00e4heb punase tulega \u00fcle tee.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Pilt liiklus\u00f5nnetusest, kus kaks autot on v\u00e4ga katki.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber v\u00f5i v\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib sinu k\u00e4est Robloxi kasutajatunnust ja salas\u00f5na.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetis s\u00f5brakutse.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu kodust aadressi.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu pilti.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetiaadressi ja palub selle avada.<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videos, et v\u00f5\u00f5rad lapsed v\u00f5tavad luba k\u00fcsimata sinu s\u00f5bra pildi ja hakkavad seda erinevate arvutiprogrammidega koledaks muutma.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber kirjutab sulle internetivestluses halvasti v\u00f5i kirjutab inetu kommentaari.<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n
Nimekiri headest asjadest<\/summary>\n\n- Saan mingis m\u00e4ngus harjutada arvutamist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- J\u00e4nku-Jussi multika vaatamine, kus J\u00e4nku Juss l\u00e4heb isaga teatrisse.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loodush\u00e4\u00e4lte kuulamine, kuidas erinevad linnud laulavad v\u00f5i kuidas vesi vuliseb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Piltide v\u00e4rvimine ekraanil n\u00e4puga v\u00f5i arvutis hiirega.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan internetis otsida millal j\u00e4rgmine Lotte etendus toimub.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan kirjutada s\u00f5brale ja k\u00fcsida mis ta teeb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loomade piltide ja videote vaatamine.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngid m\u00e4ngu v\u00f5i vaatad videot, kus n\u00e4ed, et kassipojad m\u00e4ngivad ja pesevad \u00fcksteist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Looduspilt, kus on roheline mets suurte puudega ja sinine j\u00e4rv.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Toidu retseptid, mida koos vanematega teha.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Tantsuvideo, mille j\u00e4rgi saab tantsida n\u00e4iteks Youtube`is.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Muusika kuulamine Youtube`is, mis sulle meeldib.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- T\u00e4htede \u00f5ppimise laul.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saad vanaemale ja vanaisale internetis helistada.<\/li>\n\n\n\n
- Saad koos s\u00f5pradega erinevaid m\u00e4nge m\u00e4ngida.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Viirus ja h\u00e4kker” kahe juhendajaga<\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>liikumism\u00e4ngu k\u00e4igus \u00f5petatakse, kes\/mis on h\u00e4kker ja viirus ning kuidas internetis turvaliselt tegutseda.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Carmen Torm, S\u00e4sil Johanson, Kaile Kuus, Liis Sisask, Elvira Danvald<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>tegevuse alguses r\u00e4\u00e4givad m\u00e4ngujuhid lastele, kes\/mis on viirused ja h\u00e4kkerid. Samuti arutatakse, mida tohib internetis jagada ja mida mitte. T\u00e4iendavalt jagatakse igale lapsele paber<\/a>, kus on kujutatud nt parooli, aadressi jne. <\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngujuhi NB!<\/strong> Kui laps vastab \u00f5igesti, jaga kiidus\u00f5nu ja aruta lastega l\u00e4bi, miks need vastused ikkagi vastavad on. Kui laps vastab aga valesti, p\u00fc\u00fca l\u00fchidalt ja kokkuv\u00f5tlikult selgitada, miks selle info jagamine pole turvaline. Jaga ka toetavaid s\u00f5nu, et laps ennast kehvasti ei tunneks, nt ,,M\u00f5istan, miks sa oled segaduses\u201d<\/strong>; ,,See v\u00f5ibki olla keeruline k\u00fcsimus, mille vastu paljud eksivad\u201d<\/strong>; ,,Ait\u00e4h, et kaasa m\u00f5tlesid, aga\u2026\u201d<\/strong>.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n“Nutipidu”<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk:<\/strong> m\u00e4ngulise tegevuse k\u00e4igus anal\u00fc\u00fcsivad lapsed erinevaid internetiriskidega seotud olukordi, mis v\u00f5ivad ette tulla.
M\u00e4ngu kestus: <\/strong>7 minutit.
Laste arv:<\/strong> kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Henri Sinivee, Sandra-Ly \u00d6ebius, Lisette Vildak, Marianne Kivimets<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik:<\/strong> kui muusika k\u00e4ib, tantsivad lapsed vabalt. Kui muusika peatub, j\u00e4\u00e4vad \u00f5pilased kivikujuna paigale. M\u00e4ngujuht loeb ette \u00fche v\u00e4ite (n\u00e4iteks \u201cenne uue m\u00e4ngu m\u00e4ngimist k\u00fcsin vanematelt luba\u201d v\u00f5i \u201cvajutan reklaamile, mis lubab tasuta auhindu\u201d). \u00d5pilased peavad otsustama, kas selline tegevus on m\u00f5istlik v\u00f5i mitte. Selleks jooksevad nad vastavalt r\u00f5\u00f5msa n\u00e4o v\u00f5i kurva n\u00e4oga silti hoidva \u00f5petaja juurde. Kui lapsed on jagunenud, algatab kumbki \u00f5petaja oma r\u00fchmaga arutelu, miks \u00f5pilased selle valiku tegid. T\u00e4nu m\u00e4ngule \u00f5pivad lapsed paremini anal\u00fc\u00fcsima internetis olevaid ohte.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e4itelaused<\/summary>\n+ Videok\u00f5nes vanaemaga r\u00e4\u00e4kimine.<\/p>\n\n\n\n
+ Enne uue m\u00e4ngu m\u00e4ngimist k\u00fcsin vanematelt luba.<\/p>\n\n\n\n
+ S\u00f5pradega internetis suheldes kasutan s\u00f5bralikke s\u00f5nu ja emotikone.<\/p>\n\n\n\n
+ Kui keegi veebis k\u00fcsib mu nime, aadressi v\u00f5i muid isiklikke andmeid, \u00fctlen ma seda oma vanematele<\/p>\n\n\n\n
+ Keegi liitub sinuga videom\u00e4ngus, et seal sinuga koos m\u00e4ngida<\/p>\n\n\n\n
+ M\u00e4ngid \u00f5petaja v\u00f5i vanemate soovitatud \u00f5ppem\u00e4ngu<\/p>\n\n\n\n
+ Kui keegi kiusab sind, siis r\u00e4\u00e4gid sellest oma vanematele<\/p>\n\n\n\n
\u2013 \u00dctled v\u00f5\u00f5rale inimesele, kus sa elad ja millal sind kodus pole.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Vajutad reklaamile, mis lubab tasuta auhindu.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Kui keegi oli sinu vastu kuri, kirjutad talle \u00f5elaid s\u00f5numeid.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Jagad paroole v\u00f5\u00f5raga, keda m\u00e4ngus kohtasid.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\u2013 Kl\u00f5psad tundmatutel linkidel.<\/p>\n\n\n\n
– V\u00f5\u00f5ras inimene saadab s\u00f5brakutse ja sa v\u00f5tad selle vastu<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n
\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Reklaamidetektiivid”<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>tutvustada lastele televisioonis, m\u00e4ngudes, v\u00e4limeedias ning sotsiaalmeedias levivaid reklaame, mida lapsed ise ei pruugi m\u00e4rgata.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Kirsi-Katrin Palgi, Kerili Laas, Melani Vahesaar, Mari-Liis Timmotalo, Sirli Likk, Grete-Liis K\u00e4ndma<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>m\u00e4ngujuht jagab igale \u00f5pilasele v\u00e4rvilisele paberile kleebitud kuvat\u00f5mmise reklaamist. N\u00e4iteks on sinistel paberitel sotsiaalmeedias ja valgetel arvutim\u00e4ngudes leiduvad reklaamid. \u00d5pilased jagunevad v\u00e4rvide j\u00e4rgi r\u00fchmadesse. Igas r\u00fchmas viib tegevust l\u00e4bi \u00fcks \u00f5petaja. Esmalt toimub r\u00fchmas arutelu selle \u00fcle, mis on reklaam ja mis liiki reklaami on kujutatud laste k\u00e4es oleval pildil (nt sotsiaalmeedia v\u00f5i arvutim\u00e4ngu). Seej\u00e4rel selgitab \u00f5petaja lastele, et nad on t\u00e4na reklaamidetektiivid ja nende \u00fclesanne on leida \u00fcles, mida pildil reklaamitakse. Iga laps saab enda k\u00e4es olevast reklaamist r\u00e4\u00e4kida. Lapsed jagavad kogemusi ja arvamusi, kuidas peaks reklaamidele reageerima. Oluline s\u00f5num on see, et reklaame on v\u00e4ga palju ja neid leidub igal pool. K\u00f5iki asju ei ole aga m\u00f5istlik ega v\u00f5imalik osta ning alati peaks enne ostu tegemist pidama n\u00f5u t\u00e4iskasvanuga.<\/p>\n\n\n\n
Kuvat\u00f5mmised reklaamidest leiate siit<\/strong> (kl\u00f5psake lingile)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n
\n\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Kolm sammu sissepoole”<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>m\u00e4ngulise tegevuse k\u00e4igus saavad lapsed internetiriskidega seotult \u00f5ppida, kuidas k\u00e4ituda internetis ning mida teha internetikiusamisega.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Daphne Lepik, Ege Maaring, Janete Olev, Laura Liblik<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik:<\/strong> lapsed seisavad rivis. M\u00e4ngujuht loeb ette v\u00e4ite (nt \u201cma v\u00f5in internetis m\u00e4ngides teistele halvasti \u00f6elda\u201d v\u00f5i \u201cma r\u00e4\u00e4gin \u00f5petajale, kui mulle internetis halvasti \u00f6eldakse\u201d) ja liikumisviisi (n\u00e4iteks konnah\u00fcpped v\u00f5i tibusammud). Kui laps n\u00f5ustub v\u00e4itega, liigub ta kolm sammu ettepoole. Kui ta v\u00e4itega ei n\u00f5ustu, liigub ta kolm sammu tahapoole. P\u00e4rast iga liikumist toimub arutelu, kuidas v\u00f5iks sellises olukorras k\u00e4ituda. M\u00e4ng \u00f5petab lapsi viisakalt internetis k\u00e4ituma ja k\u00fcberkiusamisega toime tulema.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e4itelaused<\/summary>\n1. Ma v\u00f5in internetis m\u00e4ngides teistele halvasti \u00f6elda. Konnah\u00fcpped<\/p>\n\n\n\n
2. Kui v\u00f5\u00f5ras internetis k\u00e4sib mul saladust hoida, siis ma r\u00e4\u00e4gin sellest vanematele. Tibusammud<\/p>\n\n\n\n
3. Ma pean laskma k\u00f5igil ennast pildistada ja filmida. Tibusammud<\/p>\n\n\n\n
4. Ma r\u00e4\u00e4gin lasteaia\u00f5petajale, kui mulle internetis halvasti \u00f6eldakse. Karusammud<\/p>\n\n\n\n
Varulaused: <\/p>\n\n\n\n
\n- Ma v\u00f5in teistele enda paroole jagada (Karusammud)<\/li>\n\n\n\n
- Ma v\u00f5in internetis k\u00f5igiga suhelda, ka v\u00f5\u00f5raste inimestega. (Tibusammud)<\/li>\n\n\n\n
- Ma k\u00fcsin s\u00f5bralt, kui ma tahan panna \u00fclesse video\/ pildi kus on ka tema, n\u00e4iteks tiktok. (Konnah\u00fcpped)<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
Lihtsam versioon samast m\u00e4ngust<\/strong><\/h3>\n\n\n\nKui \u00f5pilane kuuleb lauset, mis on seotud kahjuliku sisuga, katab ta silmad. Kui ta kuuleb lauset, mis on seotud kasuliku sisuga, h\u00fcppab ta r\u00f5\u00f5msalt. Iga lause j\u00e4rel toimub arutelu, miks \u00f5pilased nii vastasid.
Variatsiooni autorid: Karina Kalvist, Kaidi S\u00f5ukand, Mariin Atna, Victoria Raeste, Karmen N\u00f5lvak<\/em><\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nNimekiri riskidest<\/summary>\n\n- Multikas \u00fcks tegelane \u00fctleb teisele tegelasele, et ta ei taha temaga s\u00f5ber olla kuna tal on koledad riided.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed enda pilti kuskil mida sa pole lubanud kasutada.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videot, kus keegi l\u00f5hub salaja oma s\u00f5bra m\u00e4nguasja \u00e4ra.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngud internetis, kus saab tulistada ja kakelda.<\/li>\n\n\n\n
- Video, kus keegi l\u00e4heb punase tulega \u00fcle tee.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Pilt liiklus\u00f5nnetusest, kus kaks autot on v\u00e4ga katki.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber v\u00f5i v\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib sinu k\u00e4est Robloxi kasutajatunnust ja salas\u00f5na.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetis s\u00f5brakutse.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu kodust aadressi.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu pilti.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetiaadressi ja palub selle avada.<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videos, et v\u00f5\u00f5rad lapsed v\u00f5tavad luba k\u00fcsimata sinu s\u00f5bra pildi ja hakkavad seda erinevate arvutiprogrammidega koledaks muutma.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber kirjutab sulle internetivestluses halvasti v\u00f5i kirjutab inetu kommentaari.<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n
Nimekiri headest asjadest<\/summary>\n\n- Saan mingis m\u00e4ngus harjutada arvutamist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- J\u00e4nku-Jussi multika vaatamine, kus J\u00e4nku Juss l\u00e4heb isaga teatrisse.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loodush\u00e4\u00e4lte kuulamine, kuidas erinevad linnud laulavad v\u00f5i kuidas vesi vuliseb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Piltide v\u00e4rvimine ekraanil n\u00e4puga v\u00f5i arvutis hiirega.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan internetis otsida millal j\u00e4rgmine Lotte etendus toimub.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan kirjutada s\u00f5brale ja k\u00fcsida mis ta teeb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loomade piltide ja videote vaatamine.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngid m\u00e4ngu v\u00f5i vaatad videot, kus n\u00e4ed, et kassipojad m\u00e4ngivad ja pesevad \u00fcksteist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Looduspilt, kus on roheline mets suurte puudega ja sinine j\u00e4rv.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Toidu retseptid, mida koos vanematega teha.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Tantsuvideo, mille j\u00e4rgi saab tantsida n\u00e4iteks Youtube`is.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Muusika kuulamine Youtube`is, mis sulle meeldib.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- T\u00e4htede \u00f5ppimise laul.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saad vanaemale ja vanaisale internetis helistada.<\/li>\n\n\n\n
- Saad koos s\u00f5pradega erinevaid m\u00e4nge m\u00e4ngida.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Viirus ja h\u00e4kker” kahe juhendajaga<\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>liikumism\u00e4ngu k\u00e4igus \u00f5petatakse, kes\/mis on h\u00e4kker ja viirus ning kuidas internetis turvaliselt tegutseda.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Carmen Torm, S\u00e4sil Johanson, Kaile Kuus, Liis Sisask, Elvira Danvald<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>tegevuse alguses r\u00e4\u00e4givad m\u00e4ngujuhid lastele, kes\/mis on viirused ja h\u00e4kkerid. Samuti arutatakse, mida tohib internetis jagada ja mida mitte. T\u00e4iendavalt jagatakse igale lapsele paber<\/a>, kus on kujutatud nt parooli, aadressi jne. <\/p>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk:<\/strong> m\u00e4ngulise tegevuse k\u00e4igus anal\u00fc\u00fcsivad lapsed erinevaid internetiriskidega seotud olukordi, mis v\u00f5ivad ette tulla.
M\u00e4ngu kestus: <\/strong>7 minutit.
Laste arv:<\/strong> kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Henri Sinivee, Sandra-Ly \u00d6ebius, Lisette Vildak, Marianne Kivimets<\/em><\/p>\n\n\n\n
N\u00e4itelaused<\/summary>\n+ Videok\u00f5nes vanaemaga r\u00e4\u00e4kimine.<\/p>\n\n\n\n
+ Enne uue m\u00e4ngu m\u00e4ngimist k\u00fcsin vanematelt luba.<\/p>\n\n\n\n
+ S\u00f5pradega internetis suheldes kasutan s\u00f5bralikke s\u00f5nu ja emotikone.<\/p>\n\n\n\n
+ Kui keegi veebis k\u00fcsib mu nime, aadressi v\u00f5i muid isiklikke andmeid, \u00fctlen ma seda oma vanematele<\/p>\n\n\n\n
+ Keegi liitub sinuga videom\u00e4ngus, et seal sinuga koos m\u00e4ngida<\/p>\n\n\n\n
+ M\u00e4ngid \u00f5petaja v\u00f5i vanemate soovitatud \u00f5ppem\u00e4ngu<\/p>\n\n\n\n
+ Kui keegi kiusab sind, siis r\u00e4\u00e4gid sellest oma vanematele<\/p>\n\n\n\n
\u2013 \u00dctled v\u00f5\u00f5rale inimesele, kus sa elad ja millal sind kodus pole.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Vajutad reklaamile, mis lubab tasuta auhindu.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Kui keegi oli sinu vastu kuri, kirjutad talle \u00f5elaid s\u00f5numeid.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Jagad paroole v\u00f5\u00f5raga, keda m\u00e4ngus kohtasid.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\u2013 Kl\u00f5psad tundmatutel linkidel.<\/p>\n\n\n\n
– V\u00f5\u00f5ras inimene saadab s\u00f5brakutse ja sa v\u00f5tad selle vastu<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n
\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Reklaamidetektiivid”<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>tutvustada lastele televisioonis, m\u00e4ngudes, v\u00e4limeedias ning sotsiaalmeedias levivaid reklaame, mida lapsed ise ei pruugi m\u00e4rgata.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Kirsi-Katrin Palgi, Kerili Laas, Melani Vahesaar, Mari-Liis Timmotalo, Sirli Likk, Grete-Liis K\u00e4ndma<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>m\u00e4ngujuht jagab igale \u00f5pilasele v\u00e4rvilisele paberile kleebitud kuvat\u00f5mmise reklaamist. N\u00e4iteks on sinistel paberitel sotsiaalmeedias ja valgetel arvutim\u00e4ngudes leiduvad reklaamid. \u00d5pilased jagunevad v\u00e4rvide j\u00e4rgi r\u00fchmadesse. Igas r\u00fchmas viib tegevust l\u00e4bi \u00fcks \u00f5petaja. Esmalt toimub r\u00fchmas arutelu selle \u00fcle, mis on reklaam ja mis liiki reklaami on kujutatud laste k\u00e4es oleval pildil (nt sotsiaalmeedia v\u00f5i arvutim\u00e4ngu). Seej\u00e4rel selgitab \u00f5petaja lastele, et nad on t\u00e4na reklaamidetektiivid ja nende \u00fclesanne on leida \u00fcles, mida pildil reklaamitakse. Iga laps saab enda k\u00e4es olevast reklaamist r\u00e4\u00e4kida. Lapsed jagavad kogemusi ja arvamusi, kuidas peaks reklaamidele reageerima. Oluline s\u00f5num on see, et reklaame on v\u00e4ga palju ja neid leidub igal pool. K\u00f5iki asju ei ole aga m\u00f5istlik ega v\u00f5imalik osta ning alati peaks enne ostu tegemist pidama n\u00f5u t\u00e4iskasvanuga.<\/p>\n\n\n\n
Kuvat\u00f5mmised reklaamidest leiate siit<\/strong> (kl\u00f5psake lingile)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n
\n\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Kolm sammu sissepoole”<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>m\u00e4ngulise tegevuse k\u00e4igus saavad lapsed internetiriskidega seotult \u00f5ppida, kuidas k\u00e4ituda internetis ning mida teha internetikiusamisega.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Daphne Lepik, Ege Maaring, Janete Olev, Laura Liblik<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik:<\/strong> lapsed seisavad rivis. M\u00e4ngujuht loeb ette v\u00e4ite (nt \u201cma v\u00f5in internetis m\u00e4ngides teistele halvasti \u00f6elda\u201d v\u00f5i \u201cma r\u00e4\u00e4gin \u00f5petajale, kui mulle internetis halvasti \u00f6eldakse\u201d) ja liikumisviisi (n\u00e4iteks konnah\u00fcpped v\u00f5i tibusammud). Kui laps n\u00f5ustub v\u00e4itega, liigub ta kolm sammu ettepoole. Kui ta v\u00e4itega ei n\u00f5ustu, liigub ta kolm sammu tahapoole. P\u00e4rast iga liikumist toimub arutelu, kuidas v\u00f5iks sellises olukorras k\u00e4ituda. M\u00e4ng \u00f5petab lapsi viisakalt internetis k\u00e4ituma ja k\u00fcberkiusamisega toime tulema.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e4itelaused<\/summary>\n1. Ma v\u00f5in internetis m\u00e4ngides teistele halvasti \u00f6elda. Konnah\u00fcpped<\/p>\n\n\n\n
2. Kui v\u00f5\u00f5ras internetis k\u00e4sib mul saladust hoida, siis ma r\u00e4\u00e4gin sellest vanematele. Tibusammud<\/p>\n\n\n\n
3. Ma pean laskma k\u00f5igil ennast pildistada ja filmida. Tibusammud<\/p>\n\n\n\n
4. Ma r\u00e4\u00e4gin lasteaia\u00f5petajale, kui mulle internetis halvasti \u00f6eldakse. Karusammud<\/p>\n\n\n\n
Varulaused: <\/p>\n\n\n\n
\n- Ma v\u00f5in teistele enda paroole jagada (Karusammud)<\/li>\n\n\n\n
- Ma v\u00f5in internetis k\u00f5igiga suhelda, ka v\u00f5\u00f5raste inimestega. (Tibusammud)<\/li>\n\n\n\n
- Ma k\u00fcsin s\u00f5bralt, kui ma tahan panna \u00fclesse video\/ pildi kus on ka tema, n\u00e4iteks tiktok. (Konnah\u00fcpped)<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
Lihtsam versioon samast m\u00e4ngust<\/strong><\/h3>\n\n\n\nKui \u00f5pilane kuuleb lauset, mis on seotud kahjuliku sisuga, katab ta silmad. Kui ta kuuleb lauset, mis on seotud kasuliku sisuga, h\u00fcppab ta r\u00f5\u00f5msalt. Iga lause j\u00e4rel toimub arutelu, miks \u00f5pilased nii vastasid.
Variatsiooni autorid: Karina Kalvist, Kaidi S\u00f5ukand, Mariin Atna, Victoria Raeste, Karmen N\u00f5lvak<\/em><\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nNimekiri riskidest<\/summary>\n\n- Multikas \u00fcks tegelane \u00fctleb teisele tegelasele, et ta ei taha temaga s\u00f5ber olla kuna tal on koledad riided.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed enda pilti kuskil mida sa pole lubanud kasutada.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videot, kus keegi l\u00f5hub salaja oma s\u00f5bra m\u00e4nguasja \u00e4ra.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngud internetis, kus saab tulistada ja kakelda.<\/li>\n\n\n\n
- Video, kus keegi l\u00e4heb punase tulega \u00fcle tee.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Pilt liiklus\u00f5nnetusest, kus kaks autot on v\u00e4ga katki.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber v\u00f5i v\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib sinu k\u00e4est Robloxi kasutajatunnust ja salas\u00f5na.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetis s\u00f5brakutse.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu kodust aadressi.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu pilti.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetiaadressi ja palub selle avada.<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videos, et v\u00f5\u00f5rad lapsed v\u00f5tavad luba k\u00fcsimata sinu s\u00f5bra pildi ja hakkavad seda erinevate arvutiprogrammidega koledaks muutma.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber kirjutab sulle internetivestluses halvasti v\u00f5i kirjutab inetu kommentaari.<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n
Nimekiri headest asjadest<\/summary>\n\n- Saan mingis m\u00e4ngus harjutada arvutamist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- J\u00e4nku-Jussi multika vaatamine, kus J\u00e4nku Juss l\u00e4heb isaga teatrisse.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loodush\u00e4\u00e4lte kuulamine, kuidas erinevad linnud laulavad v\u00f5i kuidas vesi vuliseb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Piltide v\u00e4rvimine ekraanil n\u00e4puga v\u00f5i arvutis hiirega.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan internetis otsida millal j\u00e4rgmine Lotte etendus toimub.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan kirjutada s\u00f5brale ja k\u00fcsida mis ta teeb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loomade piltide ja videote vaatamine.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngid m\u00e4ngu v\u00f5i vaatad videot, kus n\u00e4ed, et kassipojad m\u00e4ngivad ja pesevad \u00fcksteist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Looduspilt, kus on roheline mets suurte puudega ja sinine j\u00e4rv.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Toidu retseptid, mida koos vanematega teha.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Tantsuvideo, mille j\u00e4rgi saab tantsida n\u00e4iteks Youtube`is.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Muusika kuulamine Youtube`is, mis sulle meeldib.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- T\u00e4htede \u00f5ppimise laul.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saad vanaemale ja vanaisale internetis helistada.<\/li>\n\n\n\n
- Saad koos s\u00f5pradega erinevaid m\u00e4nge m\u00e4ngida.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Viirus ja h\u00e4kker” kahe juhendajaga<\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>liikumism\u00e4ngu k\u00e4igus \u00f5petatakse, kes\/mis on h\u00e4kker ja viirus ning kuidas internetis turvaliselt tegutseda.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Carmen Torm, S\u00e4sil Johanson, Kaile Kuus, Liis Sisask, Elvira Danvald<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>tegevuse alguses r\u00e4\u00e4givad m\u00e4ngujuhid lastele, kes\/mis on viirused ja h\u00e4kkerid. Samuti arutatakse, mida tohib internetis jagada ja mida mitte. T\u00e4iendavalt jagatakse igale lapsele paber<\/a>, kus on kujutatud nt parooli, aadressi jne. <\/p>\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n“Reklaamidetektiivid”<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>tutvustada lastele televisioonis, m\u00e4ngudes, v\u00e4limeedias ning sotsiaalmeedias levivaid reklaame, mida lapsed ise ei pruugi m\u00e4rgata.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Kirsi-Katrin Palgi, Kerili Laas, Melani Vahesaar, Mari-Liis Timmotalo, Sirli Likk, Grete-Liis K\u00e4ndma<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>m\u00e4ngujuht jagab igale \u00f5pilasele v\u00e4rvilisele paberile kleebitud kuvat\u00f5mmise reklaamist. N\u00e4iteks on sinistel paberitel sotsiaalmeedias ja valgetel arvutim\u00e4ngudes leiduvad reklaamid. \u00d5pilased jagunevad v\u00e4rvide j\u00e4rgi r\u00fchmadesse. Igas r\u00fchmas viib tegevust l\u00e4bi \u00fcks \u00f5petaja. Esmalt toimub r\u00fchmas arutelu selle \u00fcle, mis on reklaam ja mis liiki reklaami on kujutatud laste k\u00e4es oleval pildil (nt sotsiaalmeedia v\u00f5i arvutim\u00e4ngu). Seej\u00e4rel selgitab \u00f5petaja lastele, et nad on t\u00e4na reklaamidetektiivid ja nende \u00fclesanne on leida \u00fcles, mida pildil reklaamitakse. Iga laps saab enda k\u00e4es olevast reklaamist r\u00e4\u00e4kida. Lapsed jagavad kogemusi ja arvamusi, kuidas peaks reklaamidele reageerima. Oluline s\u00f5num on see, et reklaame on v\u00e4ga palju ja neid leidub igal pool. K\u00f5iki asju ei ole aga m\u00f5istlik ega v\u00f5imalik osta ning alati peaks enne ostu tegemist pidama n\u00f5u t\u00e4iskasvanuga.<\/p>\n\n\n\n
Kuvat\u00f5mmised reklaamidest leiate siit<\/strong> (kl\u00f5psake lingile)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n
\n\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Kolm sammu sissepoole”<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>m\u00e4ngulise tegevuse k\u00e4igus saavad lapsed internetiriskidega seotult \u00f5ppida, kuidas k\u00e4ituda internetis ning mida teha internetikiusamisega.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Daphne Lepik, Ege Maaring, Janete Olev, Laura Liblik<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik:<\/strong> lapsed seisavad rivis. M\u00e4ngujuht loeb ette v\u00e4ite (nt \u201cma v\u00f5in internetis m\u00e4ngides teistele halvasti \u00f6elda\u201d v\u00f5i \u201cma r\u00e4\u00e4gin \u00f5petajale, kui mulle internetis halvasti \u00f6eldakse\u201d) ja liikumisviisi (n\u00e4iteks konnah\u00fcpped v\u00f5i tibusammud). Kui laps n\u00f5ustub v\u00e4itega, liigub ta kolm sammu ettepoole. Kui ta v\u00e4itega ei n\u00f5ustu, liigub ta kolm sammu tahapoole. P\u00e4rast iga liikumist toimub arutelu, kuidas v\u00f5iks sellises olukorras k\u00e4ituda. M\u00e4ng \u00f5petab lapsi viisakalt internetis k\u00e4ituma ja k\u00fcberkiusamisega toime tulema.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e4itelaused<\/summary>\n1. Ma v\u00f5in internetis m\u00e4ngides teistele halvasti \u00f6elda. Konnah\u00fcpped<\/p>\n\n\n\n
2. Kui v\u00f5\u00f5ras internetis k\u00e4sib mul saladust hoida, siis ma r\u00e4\u00e4gin sellest vanematele. Tibusammud<\/p>\n\n\n\n
3. Ma pean laskma k\u00f5igil ennast pildistada ja filmida. Tibusammud<\/p>\n\n\n\n
4. Ma r\u00e4\u00e4gin lasteaia\u00f5petajale, kui mulle internetis halvasti \u00f6eldakse. Karusammud<\/p>\n\n\n\n
Varulaused: <\/p>\n\n\n\n
\n- Ma v\u00f5in teistele enda paroole jagada (Karusammud)<\/li>\n\n\n\n
- Ma v\u00f5in internetis k\u00f5igiga suhelda, ka v\u00f5\u00f5raste inimestega. (Tibusammud)<\/li>\n\n\n\n
- Ma k\u00fcsin s\u00f5bralt, kui ma tahan panna \u00fclesse video\/ pildi kus on ka tema, n\u00e4iteks tiktok. (Konnah\u00fcpped)<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
Lihtsam versioon samast m\u00e4ngust<\/strong><\/h3>\n\n\n\nKui \u00f5pilane kuuleb lauset, mis on seotud kahjuliku sisuga, katab ta silmad. Kui ta kuuleb lauset, mis on seotud kasuliku sisuga, h\u00fcppab ta r\u00f5\u00f5msalt. Iga lause j\u00e4rel toimub arutelu, miks \u00f5pilased nii vastasid.
Variatsiooni autorid: Karina Kalvist, Kaidi S\u00f5ukand, Mariin Atna, Victoria Raeste, Karmen N\u00f5lvak<\/em><\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nNimekiri riskidest<\/summary>\n\n- Multikas \u00fcks tegelane \u00fctleb teisele tegelasele, et ta ei taha temaga s\u00f5ber olla kuna tal on koledad riided.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed enda pilti kuskil mida sa pole lubanud kasutada.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videot, kus keegi l\u00f5hub salaja oma s\u00f5bra m\u00e4nguasja \u00e4ra.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngud internetis, kus saab tulistada ja kakelda.<\/li>\n\n\n\n
- Video, kus keegi l\u00e4heb punase tulega \u00fcle tee.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Pilt liiklus\u00f5nnetusest, kus kaks autot on v\u00e4ga katki.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber v\u00f5i v\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib sinu k\u00e4est Robloxi kasutajatunnust ja salas\u00f5na.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetis s\u00f5brakutse.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu kodust aadressi.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu pilti.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetiaadressi ja palub selle avada.<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videos, et v\u00f5\u00f5rad lapsed v\u00f5tavad luba k\u00fcsimata sinu s\u00f5bra pildi ja hakkavad seda erinevate arvutiprogrammidega koledaks muutma.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber kirjutab sulle internetivestluses halvasti v\u00f5i kirjutab inetu kommentaari.<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n
Nimekiri headest asjadest<\/summary>\n\n- Saan mingis m\u00e4ngus harjutada arvutamist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- J\u00e4nku-Jussi multika vaatamine, kus J\u00e4nku Juss l\u00e4heb isaga teatrisse.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loodush\u00e4\u00e4lte kuulamine, kuidas erinevad linnud laulavad v\u00f5i kuidas vesi vuliseb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Piltide v\u00e4rvimine ekraanil n\u00e4puga v\u00f5i arvutis hiirega.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan internetis otsida millal j\u00e4rgmine Lotte etendus toimub.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan kirjutada s\u00f5brale ja k\u00fcsida mis ta teeb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loomade piltide ja videote vaatamine.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngid m\u00e4ngu v\u00f5i vaatad videot, kus n\u00e4ed, et kassipojad m\u00e4ngivad ja pesevad \u00fcksteist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Looduspilt, kus on roheline mets suurte puudega ja sinine j\u00e4rv.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Toidu retseptid, mida koos vanematega teha.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Tantsuvideo, mille j\u00e4rgi saab tantsida n\u00e4iteks Youtube`is.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Muusika kuulamine Youtube`is, mis sulle meeldib.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- T\u00e4htede \u00f5ppimise laul.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saad vanaemale ja vanaisale internetis helistada.<\/li>\n\n\n\n
- Saad koos s\u00f5pradega erinevaid m\u00e4nge m\u00e4ngida.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Viirus ja h\u00e4kker” kahe juhendajaga<\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>liikumism\u00e4ngu k\u00e4igus \u00f5petatakse, kes\/mis on h\u00e4kker ja viirus ning kuidas internetis turvaliselt tegutseda.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Carmen Torm, S\u00e4sil Johanson, Kaile Kuus, Liis Sisask, Elvira Danvald<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>tegevuse alguses r\u00e4\u00e4givad m\u00e4ngujuhid lastele, kes\/mis on viirused ja h\u00e4kkerid. Samuti arutatakse, mida tohib internetis jagada ja mida mitte. T\u00e4iendavalt jagatakse igale lapsele paber<\/a>, kus on kujutatud nt parooli, aadressi jne. <\/p>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>tutvustada lastele televisioonis, m\u00e4ngudes, v\u00e4limeedias ning sotsiaalmeedias levivaid reklaame, mida lapsed ise ei pruugi m\u00e4rgata.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Kirsi-Katrin Palgi, Kerili Laas, Melani Vahesaar, Mari-Liis Timmotalo, Sirli Likk, Grete-Liis K\u00e4ndma<\/em><\/p>\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n“Kolm sammu sissepoole”<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>m\u00e4ngulise tegevuse k\u00e4igus saavad lapsed internetiriskidega seotult \u00f5ppida, kuidas k\u00e4ituda internetis ning mida teha internetikiusamisega.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Daphne Lepik, Ege Maaring, Janete Olev, Laura Liblik<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik:<\/strong> lapsed seisavad rivis. M\u00e4ngujuht loeb ette v\u00e4ite (nt \u201cma v\u00f5in internetis m\u00e4ngides teistele halvasti \u00f6elda\u201d v\u00f5i \u201cma r\u00e4\u00e4gin \u00f5petajale, kui mulle internetis halvasti \u00f6eldakse\u201d) ja liikumisviisi (n\u00e4iteks konnah\u00fcpped v\u00f5i tibusammud). Kui laps n\u00f5ustub v\u00e4itega, liigub ta kolm sammu ettepoole. Kui ta v\u00e4itega ei n\u00f5ustu, liigub ta kolm sammu tahapoole. P\u00e4rast iga liikumist toimub arutelu, kuidas v\u00f5iks sellises olukorras k\u00e4ituda. M\u00e4ng \u00f5petab lapsi viisakalt internetis k\u00e4ituma ja k\u00fcberkiusamisega toime tulema.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e4itelaused<\/summary>\n1. Ma v\u00f5in internetis m\u00e4ngides teistele halvasti \u00f6elda. Konnah\u00fcpped<\/p>\n\n\n\n
2. Kui v\u00f5\u00f5ras internetis k\u00e4sib mul saladust hoida, siis ma r\u00e4\u00e4gin sellest vanematele. Tibusammud<\/p>\n\n\n\n
3. Ma pean laskma k\u00f5igil ennast pildistada ja filmida. Tibusammud<\/p>\n\n\n\n
4. Ma r\u00e4\u00e4gin lasteaia\u00f5petajale, kui mulle internetis halvasti \u00f6eldakse. Karusammud<\/p>\n\n\n\n
Varulaused: <\/p>\n\n\n\n
\n- Ma v\u00f5in teistele enda paroole jagada (Karusammud)<\/li>\n\n\n\n
- Ma v\u00f5in internetis k\u00f5igiga suhelda, ka v\u00f5\u00f5raste inimestega. (Tibusammud)<\/li>\n\n\n\n
- Ma k\u00fcsin s\u00f5bralt, kui ma tahan panna \u00fclesse video\/ pildi kus on ka tema, n\u00e4iteks tiktok. (Konnah\u00fcpped)<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
Lihtsam versioon samast m\u00e4ngust<\/strong><\/h3>\n\n\n\nKui \u00f5pilane kuuleb lauset, mis on seotud kahjuliku sisuga, katab ta silmad. Kui ta kuuleb lauset, mis on seotud kasuliku sisuga, h\u00fcppab ta r\u00f5\u00f5msalt. Iga lause j\u00e4rel toimub arutelu, miks \u00f5pilased nii vastasid.
Variatsiooni autorid: Karina Kalvist, Kaidi S\u00f5ukand, Mariin Atna, Victoria Raeste, Karmen N\u00f5lvak<\/em><\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nNimekiri riskidest<\/summary>\n\n- Multikas \u00fcks tegelane \u00fctleb teisele tegelasele, et ta ei taha temaga s\u00f5ber olla kuna tal on koledad riided.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed enda pilti kuskil mida sa pole lubanud kasutada.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videot, kus keegi l\u00f5hub salaja oma s\u00f5bra m\u00e4nguasja \u00e4ra.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngud internetis, kus saab tulistada ja kakelda.<\/li>\n\n\n\n
- Video, kus keegi l\u00e4heb punase tulega \u00fcle tee.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Pilt liiklus\u00f5nnetusest, kus kaks autot on v\u00e4ga katki.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber v\u00f5i v\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib sinu k\u00e4est Robloxi kasutajatunnust ja salas\u00f5na.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetis s\u00f5brakutse.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu kodust aadressi.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu pilti.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetiaadressi ja palub selle avada.<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videos, et v\u00f5\u00f5rad lapsed v\u00f5tavad luba k\u00fcsimata sinu s\u00f5bra pildi ja hakkavad seda erinevate arvutiprogrammidega koledaks muutma.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber kirjutab sulle internetivestluses halvasti v\u00f5i kirjutab inetu kommentaari.<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n
Nimekiri headest asjadest<\/summary>\n\n- Saan mingis m\u00e4ngus harjutada arvutamist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- J\u00e4nku-Jussi multika vaatamine, kus J\u00e4nku Juss l\u00e4heb isaga teatrisse.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loodush\u00e4\u00e4lte kuulamine, kuidas erinevad linnud laulavad v\u00f5i kuidas vesi vuliseb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Piltide v\u00e4rvimine ekraanil n\u00e4puga v\u00f5i arvutis hiirega.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan internetis otsida millal j\u00e4rgmine Lotte etendus toimub.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan kirjutada s\u00f5brale ja k\u00fcsida mis ta teeb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loomade piltide ja videote vaatamine.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngid m\u00e4ngu v\u00f5i vaatad videot, kus n\u00e4ed, et kassipojad m\u00e4ngivad ja pesevad \u00fcksteist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Looduspilt, kus on roheline mets suurte puudega ja sinine j\u00e4rv.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Toidu retseptid, mida koos vanematega teha.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Tantsuvideo, mille j\u00e4rgi saab tantsida n\u00e4iteks Youtube`is.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Muusika kuulamine Youtube`is, mis sulle meeldib.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- T\u00e4htede \u00f5ppimise laul.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saad vanaemale ja vanaisale internetis helistada.<\/li>\n\n\n\n
- Saad koos s\u00f5pradega erinevaid m\u00e4nge m\u00e4ngida.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Viirus ja h\u00e4kker” kahe juhendajaga<\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>liikumism\u00e4ngu k\u00e4igus \u00f5petatakse, kes\/mis on h\u00e4kker ja viirus ning kuidas internetis turvaliselt tegutseda.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Carmen Torm, S\u00e4sil Johanson, Kaile Kuus, Liis Sisask, Elvira Danvald<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>tegevuse alguses r\u00e4\u00e4givad m\u00e4ngujuhid lastele, kes\/mis on viirused ja h\u00e4kkerid. Samuti arutatakse, mida tohib internetis jagada ja mida mitte. T\u00e4iendavalt jagatakse igale lapsele paber<\/a>, kus on kujutatud nt parooli, aadressi jne. <\/p>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>m\u00e4ngulise tegevuse k\u00e4igus saavad lapsed internetiriskidega seotult \u00f5ppida, kuidas k\u00e4ituda internetis ning mida teha internetikiusamisega.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Daphne Lepik, Ege Maaring, Janete Olev, Laura Liblik<\/em><\/p>\n\n\n\n
N\u00e4itelaused<\/summary>\n1. Ma v\u00f5in internetis m\u00e4ngides teistele halvasti \u00f6elda. Konnah\u00fcpped<\/p>\n\n\n\n
2. Kui v\u00f5\u00f5ras internetis k\u00e4sib mul saladust hoida, siis ma r\u00e4\u00e4gin sellest vanematele. Tibusammud<\/p>\n\n\n\n
3. Ma pean laskma k\u00f5igil ennast pildistada ja filmida. Tibusammud<\/p>\n\n\n\n
4. Ma r\u00e4\u00e4gin lasteaia\u00f5petajale, kui mulle internetis halvasti \u00f6eldakse. Karusammud<\/p>\n\n\n\n
Varulaused: <\/p>\n\n\n\n
\n- Ma v\u00f5in teistele enda paroole jagada (Karusammud)<\/li>\n\n\n\n
- Ma v\u00f5in internetis k\u00f5igiga suhelda, ka v\u00f5\u00f5raste inimestega. (Tibusammud)<\/li>\n\n\n\n
- Ma k\u00fcsin s\u00f5bralt, kui ma tahan panna \u00fclesse video\/ pildi kus on ka tema, n\u00e4iteks tiktok. (Konnah\u00fcpped)<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
Lihtsam versioon samast m\u00e4ngust<\/strong><\/h3>\n\n\n\nKui \u00f5pilane kuuleb lauset, mis on seotud kahjuliku sisuga, katab ta silmad. Kui ta kuuleb lauset, mis on seotud kasuliku sisuga, h\u00fcppab ta r\u00f5\u00f5msalt. Iga lause j\u00e4rel toimub arutelu, miks \u00f5pilased nii vastasid.
Variatsiooni autorid: Karina Kalvist, Kaidi S\u00f5ukand, Mariin Atna, Victoria Raeste, Karmen N\u00f5lvak<\/em><\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nNimekiri riskidest<\/summary>\n\n- Multikas \u00fcks tegelane \u00fctleb teisele tegelasele, et ta ei taha temaga s\u00f5ber olla kuna tal on koledad riided.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed enda pilti kuskil mida sa pole lubanud kasutada.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videot, kus keegi l\u00f5hub salaja oma s\u00f5bra m\u00e4nguasja \u00e4ra.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngud internetis, kus saab tulistada ja kakelda.<\/li>\n\n\n\n
- Video, kus keegi l\u00e4heb punase tulega \u00fcle tee.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Pilt liiklus\u00f5nnetusest, kus kaks autot on v\u00e4ga katki.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber v\u00f5i v\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib sinu k\u00e4est Robloxi kasutajatunnust ja salas\u00f5na.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetis s\u00f5brakutse.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu kodust aadressi.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu pilti.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetiaadressi ja palub selle avada.<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videos, et v\u00f5\u00f5rad lapsed v\u00f5tavad luba k\u00fcsimata sinu s\u00f5bra pildi ja hakkavad seda erinevate arvutiprogrammidega koledaks muutma.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber kirjutab sulle internetivestluses halvasti v\u00f5i kirjutab inetu kommentaari.<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n
Nimekiri headest asjadest<\/summary>\n\n- Saan mingis m\u00e4ngus harjutada arvutamist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- J\u00e4nku-Jussi multika vaatamine, kus J\u00e4nku Juss l\u00e4heb isaga teatrisse.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loodush\u00e4\u00e4lte kuulamine, kuidas erinevad linnud laulavad v\u00f5i kuidas vesi vuliseb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Piltide v\u00e4rvimine ekraanil n\u00e4puga v\u00f5i arvutis hiirega.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan internetis otsida millal j\u00e4rgmine Lotte etendus toimub.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan kirjutada s\u00f5brale ja k\u00fcsida mis ta teeb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loomade piltide ja videote vaatamine.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngid m\u00e4ngu v\u00f5i vaatad videot, kus n\u00e4ed, et kassipojad m\u00e4ngivad ja pesevad \u00fcksteist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Looduspilt, kus on roheline mets suurte puudega ja sinine j\u00e4rv.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Toidu retseptid, mida koos vanematega teha.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Tantsuvideo, mille j\u00e4rgi saab tantsida n\u00e4iteks Youtube`is.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Muusika kuulamine Youtube`is, mis sulle meeldib.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- T\u00e4htede \u00f5ppimise laul.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saad vanaemale ja vanaisale internetis helistada.<\/li>\n\n\n\n
- Saad koos s\u00f5pradega erinevaid m\u00e4nge m\u00e4ngida.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Viirus ja h\u00e4kker” kahe juhendajaga<\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>liikumism\u00e4ngu k\u00e4igus \u00f5petatakse, kes\/mis on h\u00e4kker ja viirus ning kuidas internetis turvaliselt tegutseda.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Carmen Torm, S\u00e4sil Johanson, Kaile Kuus, Liis Sisask, Elvira Danvald<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>tegevuse alguses r\u00e4\u00e4givad m\u00e4ngujuhid lastele, kes\/mis on viirused ja h\u00e4kkerid. Samuti arutatakse, mida tohib internetis jagada ja mida mitte. T\u00e4iendavalt jagatakse igale lapsele paber<\/a>, kus on kujutatud nt parooli, aadressi jne. <\/p>\n\n\n\n
Lihtsam versioon samast m\u00e4ngust<\/strong><\/h3>\n\n\n\nKui \u00f5pilane kuuleb lauset, mis on seotud kahjuliku sisuga, katab ta silmad. Kui ta kuuleb lauset, mis on seotud kasuliku sisuga, h\u00fcppab ta r\u00f5\u00f5msalt. Iga lause j\u00e4rel toimub arutelu, miks \u00f5pilased nii vastasid.
Variatsiooni autorid: Karina Kalvist, Kaidi S\u00f5ukand, Mariin Atna, Victoria Raeste, Karmen N\u00f5lvak<\/em><\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nNimekiri riskidest<\/summary>\n\n- Multikas \u00fcks tegelane \u00fctleb teisele tegelasele, et ta ei taha temaga s\u00f5ber olla kuna tal on koledad riided.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed enda pilti kuskil mida sa pole lubanud kasutada.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videot, kus keegi l\u00f5hub salaja oma s\u00f5bra m\u00e4nguasja \u00e4ra.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngud internetis, kus saab tulistada ja kakelda.<\/li>\n\n\n\n
- Video, kus keegi l\u00e4heb punase tulega \u00fcle tee.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Pilt liiklus\u00f5nnetusest, kus kaks autot on v\u00e4ga katki.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber v\u00f5i v\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib sinu k\u00e4est Robloxi kasutajatunnust ja salas\u00f5na.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetis s\u00f5brakutse.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu kodust aadressi.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu pilti.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetiaadressi ja palub selle avada.<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videos, et v\u00f5\u00f5rad lapsed v\u00f5tavad luba k\u00fcsimata sinu s\u00f5bra pildi ja hakkavad seda erinevate arvutiprogrammidega koledaks muutma.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber kirjutab sulle internetivestluses halvasti v\u00f5i kirjutab inetu kommentaari.<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n
Nimekiri headest asjadest<\/summary>\n\n- Saan mingis m\u00e4ngus harjutada arvutamist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- J\u00e4nku-Jussi multika vaatamine, kus J\u00e4nku Juss l\u00e4heb isaga teatrisse.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loodush\u00e4\u00e4lte kuulamine, kuidas erinevad linnud laulavad v\u00f5i kuidas vesi vuliseb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Piltide v\u00e4rvimine ekraanil n\u00e4puga v\u00f5i arvutis hiirega.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan internetis otsida millal j\u00e4rgmine Lotte etendus toimub.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan kirjutada s\u00f5brale ja k\u00fcsida mis ta teeb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loomade piltide ja videote vaatamine.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngid m\u00e4ngu v\u00f5i vaatad videot, kus n\u00e4ed, et kassipojad m\u00e4ngivad ja pesevad \u00fcksteist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Looduspilt, kus on roheline mets suurte puudega ja sinine j\u00e4rv.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Toidu retseptid, mida koos vanematega teha.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Tantsuvideo, mille j\u00e4rgi saab tantsida n\u00e4iteks Youtube`is.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Muusika kuulamine Youtube`is, mis sulle meeldib.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- T\u00e4htede \u00f5ppimise laul.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saad vanaemale ja vanaisale internetis helistada.<\/li>\n\n\n\n
- Saad koos s\u00f5pradega erinevaid m\u00e4nge m\u00e4ngida.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Viirus ja h\u00e4kker” kahe juhendajaga<\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>liikumism\u00e4ngu k\u00e4igus \u00f5petatakse, kes\/mis on h\u00e4kker ja viirus ning kuidas internetis turvaliselt tegutseda.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Carmen Torm, S\u00e4sil Johanson, Kaile Kuus, Liis Sisask, Elvira Danvald<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>tegevuse alguses r\u00e4\u00e4givad m\u00e4ngujuhid lastele, kes\/mis on viirused ja h\u00e4kkerid. Samuti arutatakse, mida tohib internetis jagada ja mida mitte. T\u00e4iendavalt jagatakse igale lapsele paber<\/a>, kus on kujutatud nt parooli, aadressi jne. <\/p>\n\n\n\n
Variatsiooni autorid: Karina Kalvist, Kaidi S\u00f5ukand, Mariin Atna, Victoria Raeste, Karmen N\u00f5lvak<\/em><\/p>\n\n\n\n
Nimekiri riskidest<\/summary>\n\n- Multikas \u00fcks tegelane \u00fctleb teisele tegelasele, et ta ei taha temaga s\u00f5ber olla kuna tal on koledad riided.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed enda pilti kuskil mida sa pole lubanud kasutada.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videot, kus keegi l\u00f5hub salaja oma s\u00f5bra m\u00e4nguasja \u00e4ra.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngud internetis, kus saab tulistada ja kakelda.<\/li>\n\n\n\n
- Video, kus keegi l\u00e4heb punase tulega \u00fcle tee.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Pilt liiklus\u00f5nnetusest, kus kaks autot on v\u00e4ga katki.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber v\u00f5i v\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib sinu k\u00e4est Robloxi kasutajatunnust ja salas\u00f5na.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetis s\u00f5brakutse.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu kodust aadressi.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene k\u00fcsib internetis sinu pilti.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00f5\u00f5ras inimene saadab sulle internetiaadressi ja palub selle avada.<\/li>\n\n\n\n
- N\u00e4ed videos, et v\u00f5\u00f5rad lapsed v\u00f5tavad luba k\u00fcsimata sinu s\u00f5bra pildi ja hakkavad seda erinevate arvutiprogrammidega koledaks muutma.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- S\u00f5ber kirjutab sulle internetivestluses halvasti v\u00f5i kirjutab inetu kommentaari.<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n
Nimekiri headest asjadest<\/summary>\n\n- Saan mingis m\u00e4ngus harjutada arvutamist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- J\u00e4nku-Jussi multika vaatamine, kus J\u00e4nku Juss l\u00e4heb isaga teatrisse.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loodush\u00e4\u00e4lte kuulamine, kuidas erinevad linnud laulavad v\u00f5i kuidas vesi vuliseb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Piltide v\u00e4rvimine ekraanil n\u00e4puga v\u00f5i arvutis hiirega.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan internetis otsida millal j\u00e4rgmine Lotte etendus toimub.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan kirjutada s\u00f5brale ja k\u00fcsida mis ta teeb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loomade piltide ja videote vaatamine.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngid m\u00e4ngu v\u00f5i vaatad videot, kus n\u00e4ed, et kassipojad m\u00e4ngivad ja pesevad \u00fcksteist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Looduspilt, kus on roheline mets suurte puudega ja sinine j\u00e4rv.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Toidu retseptid, mida koos vanematega teha.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Tantsuvideo, mille j\u00e4rgi saab tantsida n\u00e4iteks Youtube`is.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Muusika kuulamine Youtube`is, mis sulle meeldib.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- T\u00e4htede \u00f5ppimise laul.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saad vanaemale ja vanaisale internetis helistada.<\/li>\n\n\n\n
- Saad koos s\u00f5pradega erinevaid m\u00e4nge m\u00e4ngida.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Viirus ja h\u00e4kker” kahe juhendajaga<\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>liikumism\u00e4ngu k\u00e4igus \u00f5petatakse, kes\/mis on h\u00e4kker ja viirus ning kuidas internetis turvaliselt tegutseda.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Carmen Torm, S\u00e4sil Johanson, Kaile Kuus, Liis Sisask, Elvira Danvald<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>tegevuse alguses r\u00e4\u00e4givad m\u00e4ngujuhid lastele, kes\/mis on viirused ja h\u00e4kkerid. Samuti arutatakse, mida tohib internetis jagada ja mida mitte. T\u00e4iendavalt jagatakse igale lapsele paber<\/a>, kus on kujutatud nt parooli, aadressi jne. <\/p>\n\n\n\n
Nimekiri headest asjadest<\/summary>\n\n- Saan mingis m\u00e4ngus harjutada arvutamist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- J\u00e4nku-Jussi multika vaatamine, kus J\u00e4nku Juss l\u00e4heb isaga teatrisse.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loodush\u00e4\u00e4lte kuulamine, kuidas erinevad linnud laulavad v\u00f5i kuidas vesi vuliseb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Piltide v\u00e4rvimine ekraanil n\u00e4puga v\u00f5i arvutis hiirega.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan internetis otsida millal j\u00e4rgmine Lotte etendus toimub.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saan kirjutada s\u00f5brale ja k\u00fcsida mis ta teeb.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Loomade piltide ja videote vaatamine.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e4ngid m\u00e4ngu v\u00f5i vaatad videot, kus n\u00e4ed, et kassipojad m\u00e4ngivad ja pesevad \u00fcksteist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Looduspilt, kus on roheline mets suurte puudega ja sinine j\u00e4rv.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Toidu retseptid, mida koos vanematega teha.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Tantsuvideo, mille j\u00e4rgi saab tantsida n\u00e4iteks Youtube`is.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Muusika kuulamine Youtube`is, mis sulle meeldib.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- T\u00e4htede \u00f5ppimise laul.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
- Saad vanaemale ja vanaisale internetis helistada.<\/li>\n\n\n\n
- Saad koos s\u00f5pradega erinevaid m\u00e4nge m\u00e4ngida.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n“Viirus ja h\u00e4kker” kahe juhendajaga<\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>liikumism\u00e4ngu k\u00e4igus \u00f5petatakse, kes\/mis on h\u00e4kker ja viirus ning kuidas internetis turvaliselt tegutseda.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Carmen Torm, S\u00e4sil Johanson, Kaile Kuus, Liis Sisask, Elvira Danvald<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>tegevuse alguses r\u00e4\u00e4givad m\u00e4ngujuhid lastele, kes\/mis on viirused ja h\u00e4kkerid. Samuti arutatakse, mida tohib internetis jagada ja mida mitte. T\u00e4iendavalt jagatakse igale lapsele paber<\/a>, kus on kujutatud nt parooli, aadressi jne. <\/p>\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n“Viirus ja h\u00e4kker” kahe juhendajaga<\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rk: <\/strong>liikumism\u00e4ngu k\u00e4igus \u00f5petatakse, kes\/mis on h\u00e4kker ja viirus ning kuidas internetis turvaliselt tegutseda.
M\u00e4ngu kestus:<\/strong> 7 minutit.
Laste arv: <\/strong>kogu r\u00fchm.
M\u00e4ngu autorid: Carmen Torm, S\u00e4sil Johanson, Kaile Kuus, Liis Sisask, Elvira Danvald<\/em><\/p>\n\n\n\n
M\u00e4ngu k\u00e4ik: <\/strong>tegevuse alguses r\u00e4\u00e4givad m\u00e4ngujuhid lastele, kes\/mis on viirused ja h\u00e4kkerid. Samuti arutatakse, mida tohib internetis jagada ja mida mitte. T\u00e4iendavalt jagatakse igale lapsele paber<\/a>, kus on kujutatud nt parooli, aadressi jne. <\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/becid.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/kaeutsij.ecu_-1024x768.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n